二战期间，感人的人与事很多，《柯札克犹太隔离区日记》的作者雅努什·柯札克便是其一。二战爆发，柯札克为了与孤儿院200个孩子一起迁入犹太隔离区，婉拒了外界的救援，誓死要与孩子们共生死……

今年是二战结束75周年，二战期间，感人的人与事很多，《柯札克犹太隔离区日记：儿童人权之父最后的回忆录与随笔》的作者雅努什·柯札克其人其事即是其中之一。

为儿童人权与教育付心力

先说说雅努什·柯札克（Janusz Korczak，1878 -1942）是怎样的一个人？简单的说，这位波兰犹太裔是小儿科医生、作家、教育家、社会运动者，也是犹太孤儿院院长，一生为儿童人权与教育付出心力，留下多部关于教育的书籍，被誉为“波兰儿童人权之父”。1989年联合国制定的《儿童权利公约》（Convention on the Rights of the Child，简称CRC），受到柯札克教育理念深远的影响，1979年柯札克百年诞辰时，联合国宣布当年为“国际儿童年”。

二战爆发，纳粹占领波兰，还划出犹太隔离区。在当时，雅努什·柯札克为了与孤儿院200个孩子一起迁入犹太隔离区，婉拒了外界的救援，誓死要与孩子们共生死。在许多人眼里，柯札克的行为并非一般人能做得到，简直就是英雄事迹，而柯札克陪同孩子走向死亡的形象，更是勇者的象征。

1990年，波兰电影导演及制片人安杰依·瓦伊达根据柯札克的经历拍摄了影片《柯札克》（Korczak），电影呈现了雅努什·柯札克的事迹及纳粹德国对儿童犯下的罪行等，这部电影也让更多人懂得雅努什·柯札克。

柯札克19世纪末出生于波兰华沙富裕的犹太家庭，但由于从小目睹贫民窟儿童的困境，使他很早便开始关注儿童权益。在柯札克的少年时代，家道中落，他开始以家教养家，并开始发表有关儿童教育的文章；华沙大学医学院毕业后，柯札克被征召到日俄战争前线为军医，这使他更是体会战乱给孩童带来的痛苦。1912年，柯札克就任犹太孤儿院“孤儿之家”院长，最为人乐道的是，他开办了“同伴法庭”，以让孩童学习自治。

收录柯札克离世前三个月日记

《柯札克犹太隔离区日记》（网络与书出版）主要分为“犹太隔离区日记”及“犹太隔离区随笔”两个部分，除了收录柯札克离世前三个月写下的日记，也包括他人生最后三年随笔记下的文字。这些日记与随笔，断断续续记下了他本人与犹太隔离区的情境，也让读者看到，德军入侵波兰后，柯札克和孤儿院里的200名孤儿及其他40余万名犹太人被迫大批迁入隔离区后，如何在恶劣环境下生活，他们在被杀害之前，每日过着怎样的生活。

柯札克说：“华沙是我工作的地方，我停泊的地方，也是我死后安息的所在。”他其实也不只是写犹太隔离区的生活，不只是记录他离世前三个月的艰困日子，他也在文字中回溯自己的一生，回忆自己的童年、青少年岁月。日记里也流露了自己的喜怒和个性之养成：“我应该在（五岁）那时候，就在私密谈话中告诉了外婆我改变世界的远大计划。我的计划不大也不小，就只是把所有的钱捐出去。要怎么捐，还有要捐到哪，捐了之后要怎么做，我那时候还不知道……而我想要解决的问题很困难：要怎么做，才能让世界上不会有脏兮兮、衣服破破烂烂、饥饿的孩子？”

“我有义务去照顾这世界”

日记开篇，柯札克如此写下：“回忆录是一种阴沉、忧郁的文学。不管是艺术家学者、政治人物还是领袖，他们之怀抱着远大的梦想开始人生，手段强硬、圆滑或挑衅，充满行动力。”

他又说：“当你挖井的时候，你不会从深处开始挖，而是从最上层开始，大刀阔斧地把土一铲一铲地挖出去，不知道下面有什么……你下定决心，你有足够的力气开始行动。”

有意思的是，日记中有这样的一段对话。有人问：“老头，你在干吗？”柯札克回答：“你自己也看得出来，我在找地底的泉源，我会找出干净、凉爽的泉水，让回忆四处流淌。”那人又问：“要我帮你吗？”柯札克说：“喔，不用了，亲爱的，每个人都得自己来。让别人帮忙不会让工作变快，也没有人能为别人代劳。其他的事还可以让你帮忙，但如果你还信得过我，也不会轻视我，这最后的工作就让我自己来吧。”

柯札克写道：“我活着的目的不是让别人爱我、赞叹我，而是为了行动，为了去爱。不是我周遭的环境有义务要帮助我，而是我有义务去照顾这个世界。”

柯札克的日记有沉思，有自白，也有流水账似的自语，他坦承，作家之中，他受契科夫的影响最深，他认为，契科夫是一个“极富天分的社会的诊断家和社会的医生”。柯札克也记下当时人们的所思所想：“我感觉，不是所有人都相信战争会结束。年轻人甚至不太记得战前的日子是怎么过的。他们也不是很相信，自己会长大，会变得真的很大、很成熟，就像卢佳小姐或菲列克先生一样。这真奇怪：菲列克先生也曾经是个小男孩，会玩耍，上三年级，去上课，有人会给他理发，帮他洗头。”

书中也有许多作者的观察和思考，例如他说：“某件事可以是令人愉快的、好的、有用的，如果那是某个人做的。但如果是另一个人做的，它也可能变成令人难过的、有害的、邪恶的。”

必须指出的是，《柯札克犹太隔离区日记》并不是一本容易阅读的书，正如本书译者林蔚昀所说，要从“柯札克的日记和随笔中学到东西，一定要放慢阅读的速度。不能想我要有个清楚明了的叙事，或我一定要很快读出一个意义。毕竟，这本书就是柯札克的‘日记’，非常流水账，而柯札克在犹太隔离区中的生活也是繁忙、混乱的，很多时候他没有时间心力回忆过去或进行哲学思考，而是得处理当下急迫的现实，在日记中规划明天该做什么，见什么人，如何凑钱凑物资，或抒发一天烦闷的情绪。”

林蔚昀也建议道：“读这本书的最好方式是随机翻开，每晚读一点，就像柯札克每晚写一点一样，然后慢慢地去理解。我也是在翻译了柯札克一年后，才能比较理解他笔下的内容及他写作的心境。”