本书内容分为六章：第一章是“人权教育概论”，通过教育、培训和信息交流，以期通过传播知识传授技能和塑造态度，建立普遍的人权文化；第二章是“人权教育的法理基础”；第三、四、五章阐述了“国家与人权教育”。
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